После окончания Второй мировой войны, Китай остался в отчаянном состоянии - страна была ослаблена и испытывала острую экономическую нужду. В таких условиях Ип Ман, мастер боевых искусств, решает открыть свою школу кунг-фу, стремясь поделиться своими знаниями и умениями. Однако путь к признанию оказался непростым. Для того чтобы его школа была признана, Ип Ману необходимо было завоевать уважение других учителей боевых искусств. Сложность заключалась в том, что председатель ассоциации боевых искусств, Хун, с самого начала настроен враждебно к Ип Ману. В это же время, в Гонконге усиливается влияние британцев, что ещё больше усложняет ситуацию. Некоторые из них пренебрегают китайскими культурными традициями и обычаями, демонстрируя свое пренебрежение к местным жителям. Это создает дополнительные препятствия для Ип Мана, ведь он не только должен бороться за признание своей школы, но и сталкивается с вызовами, связанными с культурной и социальной интеграцией в изменяющемся обществе. Ип Ман, находясь в эпицентре этих событий, не унывает. Он продолжает учить своих учеников не только мастерству кунг-фу, но и учению о важности уважения к традициям и культуре. По мере развития взаимоотношений и обстоятельств, Ип Ман постепенно завоевывает уважение и признание, как мастер и как человек, который стоит на защите национальных ценностей в сложный период истории Китая.
