В августе 1950 года, в разгар Корейской войны, ситуация на поле боя была напряжённой и требовала от южнокорейских войск максимальных усилий для обороны своих позиций. Войска Южной Кореи оказались под огромным давлением со стороны Корейской народной армии, что вынудило их отступить до линии реки Нактон. Именно здесь и развернулись интенсивные и жестокие бои. Одной из ключевых точек обороны стала Пхоханская школа, где командование поручило особо важную задачу роте, состоящей из 71 студента-новобранца. Эти молодые люди, только что присоединившиеся к армии и имеющие минимальный боевой опыт, столкнулись с крайне трудной миссией. Им было предписано защищать школьное здание и по возможности замедлить продвижение врага, который значительно превосходил их как численно, так и по уровню подготовки. Эта задача, хоть и казалась почти невыполнимой, была критически важной для поддержания линии обороны в районе реки Нактон. Студенты-новобранцы, понимая свою ответственность и значимость момента для своей страны, сосредоточили все свои усилия и дух на выполнение этого задания. Они должны были использовать все доступные средства и методы обороны, чтобы как можно дольше удерживать позицию и не дать противнику легко заполучить ещё один стратегически важный объект. Этот пример ярко иллюстрирует героизм и самоотверженность молодых бойцов, которые, несмотря на все трудности и опасности, стойко выполняли свой долг перед страной. Истории таких сражений напоминают нам о цене мира и стабильности, которую приходится платить поколениями военнослужащих в условиях военных конфликтов.
